LES VACANCES

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FUTUR PROCHE 
IL FUTUR PROCHE SI USA QUANDO PARLO 
DI UN' AZIONE CHE 
- AVVERRA' IN UN FUTURO PROSSIMO
- STO PER FARE
- HO INTENZIONE DI FARE

                                  FUTUR PROCHE =  
            VERBO "ALLER"  + IL VERBO ALL'INFINITO.
                       
                     C'EST FACILE! N'EST-CE PAS?

Je me présente

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Unità 5 : LA VILLE - "Y" e "EN" - "À" e "DE"

Questi esercizi sono tratti dal vostro libro che potete trovare online sul sito della Zanichelli

A ton tour, Zanichelli, cercate Risorse dello studente, e poi Cahier guidé.

Unité 4 - FAISONS LE POINT!

  Puoi scaricare e stampare il testo: CLICCA QUI 

Questa scheda è molto utile per ripassare le cose che avete imparato.

 Période : Mars – Avril

           Qu’est-ce que tu sais dire en français?

Je sais décrire ma maison : 🏠	J’habite dans un appartement très joli au   premier (deuxième/troisième/quatrième... étage. Il y a 5 pièces : l’entrée, la cuisine, la salle à manger, le salon, deux chambres à coucher, la salle de bains. Il y a aussi une terrasse / un balcon. J'aime beaucoup ma maison!💗
Je sais décrire les actions de la journée : À quelle heure tu te réveilles normalement/ d’habitude/ en général ? 🕘	Normalement, le matin je me réveille à 7 heures, puis je me lave, je m’habille et je prends mon petit déjeuner.  À 8 h les cours commencent. À 13 h ils terminent. Je déjeune à la maison.  L’après-midi je fais mes devoirs, je fais du sport.  Le soir je dîne avec ma famille, je regarde la télé et je me couche à 22 h.
Je sais parler des repas : 🍲	Le matin je prends mon petit déjeuner. À 13 h je prends mon déjeuner.  (Je déjeune) L’après-midi je prends mon goûter.  (je goûte) Le soir je prends mon dîner. (je dîne)
Je sais décrire ma salle de classe :	À droite il y a le tableau noir, à gauche il y a l’armoire, au milieu il y a le bureau, devant le bureau il y a les tables des élèves, au fond il y a un portemanteau, au mur il y a nos dessins et la carte géographique.
Je sais proposer de faire quelque chose :	Tu veux jouer avec moi ? Si tu veux, on écoute de la musique. Vous voulez venir chez moi ?
Je sais accepter ou refuser.	Oui, d’accord ! Bien sûr !  👍 Non, je ne peux pas ! Non, merci!   👎
GRAMMAIRE
Aggettivi dimostrativi	Ce salon / cet appartement / Cette chambre / cette armoire Ces salons / ces chambres / ces armoires
Pronomi tonici  (doppi / davanti a preposizioni)	Moi – toi – lui – elle – nous – vous – eux – elles
Aggettivi possessivi	mon / ton / son cahier (sing. masch.) mes/ tes /  ses cahiers (pl.) Ma  / ta  /  sa trousse   (sing. femm.) Mes / tes / ses  trousses (pl.) mon / ton / son amie (f. s. + vocale) mes  / tes / ses amies Notre – nos / votre – vos / leur - / leurs
Verbi :	Se lever - Préférer – Vouloir - Prendre

Descrivo la mia classe

Clicca su MA SALLE DE CLASSE, per scaricare e stampare il testo.

Je vais décrire ma salle de classe

Elle est GRANDE et lumineuse.

Au milieu de la salle de classe il y a le bureau du professeur.

À gauche il y a une armoire grise et les fenêtres.

À droite il y a le tableau noir et la porte.

Au mur il y a nos dessins et la carte géographique.

Les murs sont blancs et jaunes.

Devant le bureau il y a 25 tables et 25 chaises.

Sur ma table il y a mon cahier, mon livre et ma trousse.

Moi, je suis assis (e) à côté de ......., devant ....., derrière .... .

Au fond il y a un portemanteau.

J’aime bien ma salle de classe, elle est belle et très agréable. Je travaille bien avec mes copains et mes professeurs.

Situer dans l'espace

Une Journée Typique

Guardate questo breve video e leggete le frasi che appaiono nelle etichette. 
Ripassate così le azioni della giornata. 
Bonne journée à tous mes élèves!!!

Je sais parler de ma journée!

IL VERBO VENIR

Ma ville

Dans mon quartier : per ascoltare la descrizione CLICCA QUI

La France: un pays multiculturel

Depuis toujours la France est un pays cosmopolite: le peuple français est le résultat de toutes les immigrations depuis des siècles.

Au XX e siècle, surtout après 1918, beaucoup de gens arrivent en France pour travailler.

Ils viennent d’Italie, d’Espagne, du Portugal et, après 1960, d’Afrique et d’Asie.

Cette diversité, c’est la richesse de la France.

À Paris il y a des quartiers où la culture française se mélange à des cultures d’ailleurs : 

Barbès (où il y a une forte présence arabe), Belleville (20e arrondissement), la Goutte d’Or (18e  arr.), dans ces quartiers il y a des Africains, mais aussi des Portugais, des Chinois, donnant  au quartier sa coloration pluri-culturelle, et enfin Chinatown, le quartier chinois (13e arr.)

Beaucoup d’artistes (peintres, écrivains, chanteurs ...) du monde entier sont venus vivre en France.